随着“七一”临近，全国各地红色旅游持续升温，青少年日益成为红色旅游市场的主力人群。红色旅游的关注度近年来持续走高，今年更是达到了一个前所未有的高度，核心原因在于国人的文化自信、制度自信不断增强，希望通过游览红色旅游场馆、景区、目的地深刻感受那段波澜壮阔的历史，红色旅游因此正在成为旅游消费的“新国潮”。

红色资源不仅具有一定的观光休闲价值，还具备十分重要的红色教育功能、红色精神代际传承功能。红色研学旅行是红色主题教育活动的重要形式之一，在培养青少年的思想政治素养以及传承红色基因方面发挥着重要作用。面对青少年群体，如何用他们喜闻乐见的形式讲好红色故事，如何避免同质化以及过度商业化、娱乐化倾向，如何充分挖掘红色文化资源，释放其教育价值和文化价值，是需要深度研究的课题。

红色研学旅行作为校外教育，要与校内教育区分开，要突出体验，减少“照本宣科”式讲解课件，应增加情景教学模式，通过“科技+研学”模式实现智慧化互动式教学，通过科技创新应用场景，实现具象化沉浸式体验，使红色教育的课堂“活”起来，让学生在故事中感受红色历史，领悟红色精神。

要大力推进智慧旅游和数字文旅发展，通过科技赋能实现“线上+线下”融合共生式体验，让红色文化“动”起来，为红色研学旅行注入更多科技时尚元素，丰富交互式体验内容。利用AR、VR、手机移动端等数字技术手段，为游客带来全方位、立体式的丰富体验。使红色历史、红色景点在年轻人中热起来。同时，要更注重挖掘红色文化资源内涵，着力创新展陈方式，开发新的文旅场景，打造各具特色的数字化创意产品，提升红色文化数字化资源库的利用率。

要充分利用线上平台整合优质的红色研学旅行资源，让红色文化资源“聚”起来，为市场提供内容更丰富的红色研学产品，在优化传统保护手段基础上，积极建立和完善基础数据库，探索更具互动性的展陈方式，打造数字传播体系。通过建设红色旅游综合体，打造红色文化产业集聚区，进一步扩大红色文化影响力。并利用短视频、直播等传播手段让青少年了解更多的红色资源、红色文化，拉近红色资源、红色文化与年轻人的距离。同时还可以结合美丽乡村建设，不断延伸红色教育培训精品线路，让散落各地的红色资源活起来，开发建设红色教育培训现场教学点，实现红色培训教学点全域分布，以红色旅游带活乡村旅游，带动乡村振兴。

要做好“线上”与“线下”红色教育的衔接，让红色文化的学习“联”起来。让学生通过线上平台提前做好功课，熟悉红色故事的背景、内容。在深入了解的基础上，线下体验更容易产生共情共鸣，避免“走马观花、只游不学”的现象。研学体验结束后，学生仍可以通过线上平台的各种资源继续接受红色教育，实现行前、行中和行后的学习联动，保持红色研学旅行活动的可持续性。即使出行受到限制时，仍可利用线上资源对学生开展在线红色教育。借助数字技术，创新传播形式，有利于激发全民参与红色文化资源保护利用，尤其对提升青少年精神文化素养有重要影响。精准的数字化打造，既能消除年代隔阂感，又契合红色文化内涵，提升传播效果，也有利于增进情感认同。

来源：中国旅游报、央广网等