近年来,在教育部等出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)等相关政策推动下,各地教育、文化、旅游等部门展开合作,旅行社、教育机构等纷纷入局,研学旅行这一概念持续火热。据不完全统计,未来3年至5年,研学旅游及研学教育在学校渗透率将迅速提升,市场总体规模将超千亿元。
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研学旅行是综合实践育人的有效途径,可以有效承载道德养成教育、爱国主义教育、优秀传统文化教育等。进而撬动亲子研学、老年研学、主题研学等市场蓝海,促进文旅、教育、餐饮、商贸等多产业融合发展。
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亲子研学旅行:当前疫情常态化防控时期,集体的研学活动骤减,旅行社研学旅游产品“遇冷”,在此背景下,家庭旅行因为多样性、灵活性、简易性,一股“亲子研学”热潮正掀起。当下家长对于“带娃出游”的意义也不再是简单的出门游玩,而是希望在陪孩子游玩的同时,也能参与到孩子的教育中来,因此在选择亲子游项目时更关注其中的教育意义。以家庭为单位出游在中国已成主流,而且越来越多的家长意识到亲子关系、亲子教育的重要性,在集体研学受到限制时,亲子研学将成为大趋势。
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亲子游产品的游玩内容由传统游乐园向偏教育类产品发展。家长希望找到培养孩子综合素质的亲子游产品,且这种需求随着时间日益增多。优质的亲子游产品应该拥有科学的学习和生活方式,让孩子能够在亲子游中得到更多体验和锻炼的机会。目前亲子游教育类产品主要以研学旅游为主,研学旅行市场的主要服务客群中亲子家庭占比较高。
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老年研学旅行:老人渴望在退休之后,到自己心仪已久的地方旅游,将自己想了解的东西学一学,不枉此生。边旅游边学习,称得上最积极的度假方式。研学市场不应只针对青少年,老年人在研学市场中也应占有相当重要的比重。我们需要重视老年人的研学旅行,因为我国有大约2.4亿的65岁以上的老年人群体,我国70岁以上的人口也有1.6亿之多。这是一个规模庞大的群体,同时,这也是一个需要用心去发现的市场。
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老年旅游不能只局限于给老年人安排一些观光、休闲、度假的旅游团,更应该做的是丰富他们的人生。老年研学旅游产品的开发应该更加根据老年人的特点,围绕老年人的需求进行研究,通过亦游亦学、学游结合的方式,寓学于游,满足老年人对旅游和学习的需求。因此老年研学旅游应融合文化学习和旅游度假,满足老年人群颐养天年的品质生活需求。对老年人而言,这是最好的康养方式,让他们“老有所学,学有所得,得有所为”。
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主题研学旅行:现在研学旅行的主题可谓是丰富多彩,种类繁多,比如科技教育、农业体验、传统历史文化、红色文化、安全教育、社会技能教育以及生态科普等,对于主题研学旅行的主题选择而言,整理区域历史文物、历史遗址、遗迹以及区域的社会经济发展等资源,通过设计贴近学生、贴近生活、贴近社会的主题内容,把历史文化融入在研学旅行实践活动中,无疑将极大地激发学生的学习兴趣,这是传统单一的课程资源所无法比拟的。
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研学旅行重点在于学,一定要有课程开发,这就需要根据各地的实际情况对研学课程进行因地制宜地开发,研发出有当地特色、有实际教育意义、能够实际操作的主题内容,在研学旅行中渗透学科主题,将学科研学活动融入学校研学活动。
资料来源:海南日报等