近年来，在教育部等出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)等相关政策推动下，各地教育、文化、旅游等部门展开合作，旅行社、教育机构等纷纷入局，研学旅行这一概念持续火热。据不完全统计，未来3年至5年，研学旅游及研学教育在学校渗透率将迅速提升，市场总体规模将超千亿元。

研学旅行是综合实践育人的有效途径，可以有效承载道德养成教育、爱国主义教育、优秀传统文化教育等。进而撬动亲子研学、老年研学、主题研学等市场蓝海，促进文旅、教育、餐饮、商贸等多产业融合发展。

亲子研学旅行：当前疫情常态化防控时期，集体的研学活动骤减，旅行社研学旅游产品“遇冷”，在此背景下，家庭旅行因为多样性、灵活性、简易性，一股“亲子研学”热潮正掀起。当下家长对于“带娃出游”的意义也不再是简单的出门游玩，而是希望在陪孩子游玩的同时，也能参与到孩子的教育中来，因此在选择亲子游项目时更关注其中的教育意义。以家庭为单位出游在中国已成主流，而且越来越多的家长意识到亲子关系、亲子教育的重要性，在集体研学受到限制时，亲子研学将成为大趋势。

亲子游产品的游玩内容由传统游乐园向偏教育类产品发展。家长希望找到培养孩子综合素质的亲子游产品，且这种需求随着时间日益增多。优质的亲子游产品应该拥有科学的学习和生活方式，让孩子能够在亲子游中得到更多体验和锻炼的机会。目前亲子游教育类产品主要以研学旅游为主，研学旅行市场的主要服务客群中亲子家庭占比较高。

老年研学旅行：老人渴望在退休之后，到自己心仪已久的地方旅游，将自己想了解的东西学一学，不枉此生。边旅游边学习，称得上最积极的度假方式。研学市场不应只针对青少年，老年人在研学市场中也应占有相当重要的比重。我们需要重视老年人的研学旅行，因为我国有大约2.4亿的65岁以上的老年人群体，我国70岁以上的人口也有1.6亿之多。这是一个规模庞大的群体，同时，这也是一个需要用心去发现的市场。

老年旅游不能只局限于给老年人安排一些观光、休闲、度假的旅游团，更应该做的是丰富他们的人生。老年研学旅游产品的开发应该更加根据老年人的特点，围绕老年人的需求进行研究，通过亦游亦学、学游结合的方式，寓学于游，满足老年人对旅游和学习的需求。因此老年研学旅游应融合文化学习和旅游度假，满足老年人群颐养天年的品质生活需求。对老年人而言，这是最好的康养方式，让他们“老有所学，学有所得，得有所为”。

主题研学旅行：现在研学旅行的主题可谓是丰富多彩，种类繁多，比如科技教育、农业体验、传统历史文化、红色文化、安全教育、社会技能教育以及生态科普等，对于主题研学旅行的主题选择而言，整理区域历史文物、历史遗址、遗迹以及区域的社会经济发展等资源，通过设计贴近学生、贴近生活、贴近社会的主题内容，把历史文化融入在研学旅行实践活动中，无疑将极大地激发学生的学习兴趣，这是传统单一的课程资源所无法比拟的。

研学旅行重点在于学，一定要有课程开发，这就需要根据各地的实际情况对研学课程进行因地制宜地开发，研发出有当地特色、有实际教育意义、能够实际操作的主题内容，在研学旅行中渗透学科主题，将学科研学活动融入学校研学活动。

资料来源：海南日报等